【348】严厉的老师其实很爱护学生

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节点九 ↓

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　　“谢医生，这患者短期内肿瘤增长速度快，你怎么能说它不是恶性的？”

“短期内增长速度快，是恶性肿瘤一个特征。不要读死书。”

“你进临床有几天了，应该懂这个的。”

有的老师性子急，着急到用手指头敲打桌面相当于给学生敲黑板了：进入临床几天了，这种临