2020年3月26日

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节点四 ↓

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　　讲课，不应该做预言家，把现在现在的角度，把过去的内容贬的一文不值

也不能超越当前的课本，讲后面的内容

这就要求包袱要设计的更加精妙些

然后，最近打算修改下自己努力的方向，由创作，改为模仿

这样难度小，而且成果显著

从明天开始